Jornada «SANAMENTE EN COMUNIDAD. CAMARGO MUNICIPIO EDUCATIVO EN POSITIVO»
Estamos presentes en la Jornada «SANAMENTE EN COMUNIDAD. CAMARGO MUNICIPIO EDUCATIVO EN POSITIVO» con el propósito de dar a conocer los resultados de las encuestas que se pasaron a la comunidad educativa de Camargo -Madres, Padres, niños, adolescentes, profesores y educadores del municipio en Diciembre de 2021-
Hemos escuchado y pulsado lo que han dicho las familias y los educadores como han vivido la crisis de salud que hemos atravesado. Valoramos sus sentires y recogemos su malestares. Y nos proponemos construir alternativas contando con sus necesidades y propuestas. El equipo profesional de Pantos Centro llevaremos la coordinación técnica
Para mas información: 640511915
Finaliza un nuevo grupo formativo de madres y padres en Parentalidad positiva
La Concejalía de Educación y Familias del Ayuntamiento de Camargo ha finalizado esta semana un nuevo módulo del ’Grupo formativo en parentalidad positiva’, que se ha desarrollado dentro del Programa de Formación y Atención Integral a las Familias puesto en marcha hace cuatro años con el objetivo de formar a las madres y padres en el desarrollo de sus competencias parentales y estimular un desarrollo personal saludable de los niños, niñas y adolescentes del municipio.
Además, la segunda fase del módulo ahora concluido se ha desarrollado y encuadrado en el Programa ‘Sanamente en comunidad’, iniciativa puesta en marcha recientemente dirigida a la comunidad educativa para crear un espacio de encuentro, participación y atención, para la reflexión y la comprensión de las claves de la crisis actual derivada del impacto de la pandemia del Covid-19.
Por su parte María Pilar García Merayo, del Centro Pantos, encargado de coordinar técnicamente este programa, ha agradecido al Ayuntamiento su apoyo a esta línea de trabajo “por lo pertinente y por la relevancia que tiene, especialmente en los tiempos que vivimos. Asimismo, ha agradecido el compromiso de las madres y padres participantes con su crecimiento personal, con su vida familiar, con sus parejas y con sus hijos, por ayudarles a crecer de forma saludable. Ha dado las gracias en general a todos los que hacen posible la tarea de sanar las familias y caminar al lado de los niños, niñas y adolescentes para promover su salud mental desde la confianza y el buen trato.
Las personas participantes en este y otros grupos formativos anteriores coinciden en reconocer el valor de estos espacios de encuentro y formación en los cuales poder expresar sus dudas y preocupaciones, ser escuchados, capacitarse en competencias parentales, sentirse apoyados en el proceso de una crianza responsable y consciente de sus hijos e hijas, y aprender a conocerse a sí mismas, como clave para poder prestar una atención más saludable a los mismos.
Para ello, a través de la iniciativa ‘Sanamente en comunidad’, se están celebrando jornadas, encuestas y otros procesos participativos y de consulta con las madres, padres, profesorado y niños, niñas y adolescentes, para recoger sus propuestas y elaborar una estrategia de trabajo conjunta para seguir desarrollando acciones formativas y de atención a las necesidades relacionadas con el desarrollo personal y la salud mental.
Desde hace cuatro años, cerca de cincuenta grupos con casi mil participantes en total constituidos por miembros de grupos familiares de todas las edades, han participado de manera presencial o telemática en las actividades formativas en parentalidad positiva organizadas por el Ayuntamiento de Camargo para madres y padres y de desarrollo y crecimiento personal para niños, niñas y adolescentes.
¿Cuál es el enfoque de estos Grupos Formativos?
La Parentalidad positiva es el conjunto de conductas parentales que procuran el bienestar de los niños y niñas y su desarrollo integral desde una perspectiva de cuidado, afecto, protección, enriquecimiento y seguridad personal, de no violencia, que proporciona reconocimiento personal y pautas educativas —incluyendo el establecimiento de límites para promover su completo desarrollo— llegando a tener un sentimiento de control de su propia vida y pudiendo alcanzar los mejores logros en los ámbitos familiar, académico, amistades y entorno social en general (Recomendación Rec (2006) 19 del Comité de Ministros del Consejo de Europa).
El modelo de trabajo que se trabaja en estos grupos busca promover el ejercicio positivo de la parentalidad por parte de los progenitores o tutores de los menores, tal como propuso el Consejo de Europa en el año 2006. El encuadre de los Derechos de la Infancia deriva de la aplicación de la Convención de los Derechos de la Infancia de 1989.
Los ‘Grupos formativos dirigidos a madres y padres’ tratan de:
- Ayudar a los progenitores en el proceso de crianza y educación de sus hijos, facilitando la comunicación.
- Desarrollar competencias educativas, emocionales y parentales.
- Aprender recursos y habilidades, con la finalidad de favorecer un desarrollo saludable de los menores y unas relaciones positivas en el grupo familiar.
GRUPO DE MADRES Y PADRES EN PARENTALIDAD POSITIVA
El día 18 de Octubre, lunes, a las 17,30 iniciamos la segunda fase del Grupo Formativo de los Estaños.
Se realizará en la sala de usos múltiples del Centro Cultural La Vidriera.
Forma parte del Programa-Guia de Parentalidad Positiva, y abordaremos las siguientes temáticas:
- La Comunicación en el Grupo Familiar: Madres/Padres/Niños/Adolescentes.
- La Autoestima
- Resolución de Conflictos.
Contacto:
pantos@pantosterapia.es
Teléfono: 34 640 51 19 15
Nuevos Grupos Presenciales para madres, padres y niños/as “Parentalidad Positiva” Abril-Mayo 2021
Camargo abre las inscripciones para participar en un grupo formativo sobre Parentalidad Positiva y en taller infantil de estimulación al desarrollo-personal
Por: Radiocamargo
La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo llevará a cabo a partir de 19 de abril un nuevo grupo formativo para adultos del Programa de Formación y Atención Integral a las Familias que el Consistorio organiza desde hace dos años bajo el lema ‘Camargo con las Familias en +’
La edil del área, Teresa Pilar Fernández, ha señalado que a través de esta iniciativa “se busca ayudar a los progenitores a comprender las necesidades y el comportamiento de los hijos, mejorar la comunicación y los vínculos afectivos, ofrecer pautas para resolver conflictos y, apoyarles en el proceso de crianza saludable”
De manera paralela, se celebrará también un Grupo de Estimulación al Desarrollo Personal para niños y niñas de entre 4 y 12 años, dirigido a los hijos de los padres y madres participantes en el grupo formativo de adultos, para promover un crecimiento emocional positivo basado en la interacción, el apego seguro, los vínculos positivos y la resiliencia.
Las sesiones se llevarán a cabo en el Centro Cultural de Estaños con las preceptivas medidas de prevención y seguridad anti Covid-19 los días 19 y 26 de abril, y 3, 10, 17 y 24 de mayo, de 17:30 a 19:30 horas, y la participación es gratuita.
Las personas interesadas en inscribirse deben acudir a la Casa Joven en el Parque de Cros de Maliaño, contactar a través de los correos electrónicos camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es, areaeducacion@aytocamargo.es o los teléfonos 648 474 080 / 699 606 934/ 942 261 283.
La Parentalidad Positiva es un modelo de trabajo dirigido a los progenitores y/o tutores, propuesto por el Consejo de Europa en el año 2006, que tiene carácter preventivo, educativo y comunitario, dirigido a ayudar a comprender el proceso de crecimiento y el desarrollo de los niños y niñas, en un clima familiar positivo y saludable.
La iniciativa se lleva a cabo en atención a las propuestas que hace el Consejo de Europa, el Ministerio de Sanidad y la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), además de ser un programa fundamental para atender a la satisfacción de las necesidades de la infancia y la adolescencia local en el marco del programa Camargo Ciudad Amiga de la Infancia.
Este programa está coordinado técnicamente por profesionales del Centro para el Desarrollo del Potencial Humano Pantos Terapia y está basado en el Programa-Guía de Parentalidad Positiva elaborado por la doctora Raquel Amaya Martínez.
Formación en Parentalidad Positiva 2020 (Modalidad Online)
PROGRAMA DE ATENCIÓN INTREGRAL A LAS FAMILIAS, INFANCIA Y ADOLESCENCIA
– Camargo con las Familias en + [Crisis Covid-19] –
Formación Online Camargo 2020
El Programa está enmarcado dentro del proyecto “Camargo municipio educativo. Ciudad amiga de la infancia de UNICEF”.
Venimos desarrollando la atención integral a las familias, infancia, adolescencia desde 2018. En la actualidad toma unas características especificas ante la situación de crisis que estamos viviendo, la pandemia del Covid-19, que algunos científicos vienen denominando “sindemia” según la publicación de la revista Lancet y su editor Richard Horton; “Propone analizar el virus desde un enfoque biológico y social, dadas las interacciones biológicas y sociales que son importantes para el pronóstico y tratamiento y la política de salud”. El planteamiento de una sindemia invitará a una visión más amplia que abarque: la educación, el empleo, la vivienda, la alimentación y el medio ambiente. La situación que estamos viviendo afecta a muchos ámbitos de nuestras vidas y por tanto, necesitamos plantear abordajes desde diferentes ámbitos para que las medidas que adoptemos tengan eficacia; y puedan dar soluciones de comprensión y contención de las dificultades que estamos atravesando.
Los niños/as, adolescentes y familias son los más vulnerables en la crisis actual.
Hemos de seguir las pautas que los científicos nos marcan en cuanto a la comprensión de las problemáticas que nos aquejan y las medidas terapéuticas a aplicar en los tratamientos y en la prevención.
Apoyar, contener y dar alternativas en la regulación emocional de los niños/as y adolescentes, madres y padres es nuestro objetivo principal.
La salud es prioritaria en la situación actual. La salud es bio-psico-social y también lo es en una epidemia.
Según los estudios más recientes de Universidades, Organismos y Organizaciones como UNICEF la salud orgánica o física, mental y social están afectadas seriamente, necesitamos abordarlas de forma integral en los diferentes planos con planteamientos interdisciplinares y con una visión integradora.
La atención a la infancia, adolescencia y familia de forma integral ha sido nuestro propósito en estos años, en la actualidad es mas urgente abordar la atención con rigor científico, con seguridad y dando respuesta a sus necesidades de mantenimiento de la vida de forma humana.
Las crisis nos muestran las dificultades, conflictos, contradicciones y miedos que padecemos, y nos dan la oportunidad de enfrentarlos, comprenderlos y darles salidas posibles.
La infancia y la adolescencia es nuestro presente y nuestro futuro, y el desarrollo de políticas activas de protección y apoyo se hacen indispensables.
El promover las capacidades, las competencias y la participación en la educación y la salud de los niños/as, adolescentes, madres, padres, tutores responsables y educadores es fundamental en la transformación personal y social.
METODOLOGIA DE PANTOS TERAPIA
La metodología de Pantos Terapia posibilita la evaluación y análisis de cada situación personal y grupal desde una lectura contextual y singular aportando encuadres teóricos y prácticos operativos que ofrecen medios y herramientas que movilizan las partes saludables y vitales y ayudan a corregir los aspectos negativos o más problemáticos.
La intervención puede ser individual o grupal.
EVALUACION:
Se realiza a lo largo del proceso ajustando los contenidos y dinámicas a las necesidades del grupo. Una evaluación final, individual, grupal; y de los profesionales.
PROGRAMA DE FORMACION PARA FAMILIAS
“PARENTALIDAD POSITIVA”
INTRODUCCION
Parentalidad Positiva es el Conjunto de conductas parentales que procuran el bienestar de los niños y niñas y su desarrollo integral desde una perspectiva de cuidado, afecto, protección, enriquecimiento y seguridad personal, de no violencia, que proporciona reconocimiento personal y pautaseducativas, incluyendo el establecimiento de límites para promover su completo desarrollo, llegando a tener un sentimiento de control de su propia vida y pudiendo alcanzar los mejores logros tanto en el ámbito familiar como en el académico, con los amigos y en el entorno social (Consejo de Europa sobre Parentalidad Positiva).
El Programa de Formación para Familias está basado en el Programa-Guía para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales, de la Dra, Raquel Amaya Martinez y el Programa de Atención y Formación de Familias de Pantos, Centro de Desarrollo del Potencial Humano.
OBJETIVOS:
Ø Desarrollar competencias educativas, emocionales y parentales
Ø Favorecer una convivencia familiar positiva
Ø Facilitar a los padres y madres la educación y comunicación con sus hijos e hijas
CONTENIDOS
Ø Concepto de Parentalidad Positiva y proceso de crianza saludable, responsable y consciente.
- Ø Etapas Evolutivas del Desarrollo:
- – Apego y diferentes tipos de Apego
- – Etapas evolutivas: 0-3, 3-6, 6-12
- Ø Cómo hacer para sentirnos bien, los padres y los hijos.
- Ø Necesidades infantiles y necesidades de los adultos.
- Ø La interacción
Confianza, autoestima y respeto.
La interacción base del proceso de crecimiento Interacción padres-hijos
La Comunicación:
-Lenguaje verbal y no verbal -La escucha activa
Ø Las emociones: Reconocimiento, comprensión, expresión y regulación. • Mensajes manifiestos y latentes
-Lenguaje positivo -Mensajes “yo”
- Ø Resolución de Conflictos:
- Conflictos básicos
- Resolución: Búsqueda de alternativas y método Ganar-
- Ø La resiliencia • Concepto
• Frustración
• Normas y límites
METODOLOGIA
El Programa consta de 12 sesiones, realizándose 1 sesión semanal, con una metodología de Grupo Formativo Operativo, facilitando un aprendizaje activo, dinámico, participativo y vivencial.
Utilizamos técnicas como:
Ø Explicaciones teóricas de conceptos y contenidos
Ø Dinámicas grupales de trabajo, en pequeño y gran grupo
Ø Dramatizaciones, rol-playing
DIRIGIDO: A Madres, Padres y Responsables Legales, con hijos de de 0 a 16 años. A personas profesionales interesados en este tema.
PROPUESTA ONLINE:
Introducción al Programa Formativo en Parentalidad Positiva para madres y padres, abordando
las siguientes
Temáticas básicas:
- Ø Concepto de Parentalidad Positiva y contextualización en la situación de sindemia, que estamos viviendo ( nuevas necesidades y dificultades, cómo abordar la incertidumbre , ansiedad, estrés, cómo está afectando a niñas/os…)
- Ø Proceso de crianza saludable, responsable y consciente.
- Ø Etapas Evolutivas del Desarrollo: Apego y diferentes tipos de Apego. El vínculo afectivo.
Etapas evolutivas. - Ø Cómo hacer para sentirnos bien, los padres y los hijos: Confianza, autoestima y respeto.
- Ø Necesidades infantiles y necesidades de los adultos.
- Objetivos:
Favorecer la confianza en sí mismos y como madres y padres.
Fomentar “El Buen Trato”, que permita un clima afectivo y estable en el ambiente,
dinámica, y convivencia familiar.
Aprender estrategias de regulación emocional.
Conocer las etapas evolutivas: características y necesidades básicas.
Adquirir referencias y conocimientos básicos para continuar su formación y participación en
Programa completo de Parentalidad Positiva
El programa se desarrollará mediante un módulo inicial de seis sesiones de dos horas de duración, un día a la semana, y la formación se podrá completar posteriormente, en su caso, con un segundo módulo. Se realizará a través de la plataforma Zoom, y es necesaria la inscripción para enviarles el enlace de participación.
Las sesiones serán los jueves días 3, 10, y 17 de diciembre y 14, 21 y 28 de enero, de 17:00 a 19:00 horas.
Para inscribirse se deberá cumplimentar la ficha de inscripción y enviarla a los correos camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es y areaeducacion@aytocamargo.es.
También se podrá realizar inscripción presencial en la Casa Joven (Parque de Cros s/n. de Maliaño) o por teléfono para posterior envío de la solicitud: 942 261 283 / 699 606 934.
Para conocer más aspectos y detalles sobre el contenido del programa, se puede contactar con el Centro Pantos Terapia a través del email pantos@pantosterapia.es, la web www.pantosterapia.es, o el teléfono 942 230 202 / 640511915
Está organizado y subvencionado por el Ayuntamiento de Camargo, y será impartido por el Equipo de Pantos Terapia : Mº Pilar Garcia Merayo e Isabel Aja.
PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL “TODO EMPIEZA HOY” PARA ADOLESCENTES (Modalidad Online)
PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL PARA ADOLESCENTES (Modalidad Online)
Camargo con las Familias en +
El Programa está enmarcado dentro del proyecto “Camargo municipio educativo. Ciudad amiga de la infancia de UNICEF”.
Venimos desarrollando la atención integral a las familias, infancia, adolescencia desde 2018. En la actualidad toma unas características especificas ante la situación de crisis que estamos viviendo, la pandemia del Covid-19, que algunos científicos vienen denominando “sindemia” según la publicación de la revista Lancet y su editor Richard Horton; “Propone analizar el virus desde un enfoque biológico y social, dadas las interacciones biológicas y sociales que son importantes para el pronóstico y tratamiento y la política de salud”. El planteamiento de una sindemia invitará a una visión más amplia que abarque: la educación, el empleo, la vivienda, la alimentación y el medio ambiente. La situación que estamos viviendo afecta a muchos ámbitos de nuestras vidas y por tanto, necesitamos plantear abordajes desde diferentes ámbitos para que las medidas que adoptemos tengan eficacia; y puedan dar soluciones de comprensión y contención de las dificultades que estamos atravesando.
Los niños/as, adolescentes y familias son los más vulnerables en la crisis actual.
Hemos de seguir las pautas que los científicos nos marcan en cuanto a la comprensión de las problemáticas que nos aquejan y las medidas terapéuticas a aplicar en los tratamientos y en la prevención.
Apoyar, contener y dar alternativas en la regulación de los niños/as y adolescentes, madres y padres es nuestro objetivo principal.
La salud es prioritaria en la situación actual. La salud es bio-psico-social y también lo es en una epidemia.
Según los estudios mas recientes de universidades, organismos y organizaciones como UNICEF la salud orgánica o física, mental y social están afectadas seriamente, necesitamos abordarlas de forma integral en los diferentes planos con planteamientos interdisciplinares y con una visión integradora.
La atención a la infancia, adolescencia y familia de forma integral ha sido nuestro propósito en estos años, en la actualidad es mas urgente abordar la atención con rigor científico, con seguridad y dando respuesta a sus necesidades de mantenimiento de la vida de forma humana.
Las crisis nos muestran las dificultades, conflictos, contradicciones y miedos que padecemos, y nos dan la oportunidad de enfrentarlos, comprenderlos y darles salidas posibles.
La infancia y la adolescencia es nuestro presente y nuestro futuro, y el desarrollo de políticas activas de protección y apoyo se hacen indispensables.
El promover las capacidades, las competencias y la participación en la educación y la salud de los niños/as, adolescentes, madres, padres, tutores responsables y educadores es fundamental en la transformación personal y social.
METODOLOGIA DE PANTOS TERAPIA
La metodología de Pantos Terapia posibilita la evaluación y análisis de cada situación personal y grupal desde una lectura contextual y singular aportando encuadres teóricos y prácticos operativos que ofrecen medios y herramientas que movilizan las partes saludables y vitales y ayudan a corregir los aspectos negativos o más problemáticos.
La intervención puede ser individual o grupal.
Favorece el desarrollo y crecimiento de los niños/as y adolescentes:
• Desplegando el buen trato, permitiendo que puedan ser niños/as y vivir su infancia y adolescencia; escuchándolos y teniéndolos en cuenta.
• Promoviendo un Apego seguro
• Facilitando una interacción positiva con los adultos y los iguales
• Fortaleciendo los vínculos
• Generando espacios de confianza y seguridad
PROGRAMA PARA ADOLESCENTES 2020 : “Todo empieza hoy”
Hemos tenido en cuenta los indicadores diagnósticos de diferentes investigaciones:
• Manifiesto de la Infancia y Adolescencia 2020 de UNICEF
• Investigación “Crecer en tiempos de Covid” publicado por “El País” (15/11/2020)
• Investigaciones realizadas por diferentes universidades
• Indicadores de población obtenidos de los grupos de formación realizados en Camargo.
OBJETIVOS GENERALES
• Abordar cómo viven los adolescentes en el contexto de la crisis actual
• Explorar los cambios fundamentales en la adolescencia (físicos, emocionales, relaciones, sociales)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Aprender a tolerar las propias emociones positivas y negativas, conocerlas y gestionarlas.
• Descubrir la relación con el cuerpo, las propias sensaciones y la imagen personal.
• Aprender a discriminar los mensajes que se reciben del entorno social y de lo que pensamos acerca de nosotros mismos.
• Pautas de relación aprendidas con los otros y conmigo mismo/a.
• Comprender los miedos y ansiedades de la adolescencia, y los de los adultos que nos rodean (amenaza de enfermar, miedo al contagio, miedo a la muerte…)
• Crear imágenes y referencias positivas
• Desarrollar recursos y habilidades de expresión y relación con la situación actual
• Fomentar la participación
• Crear vínculos con la propia naturaleza y los procesos naturales
TEMÁTICAS Y CONTENIDOS
• Resiliencia:
– Miedos y dificultades. Cómo afrontar las situaciones difíciles y adversas.
– Estrategias y herramientas para la gestión emocional
• Diversidad e inclusión: Lo singular y lo diferente. La identidad propia y las otras identidades.
• Pensamiento concreto, objetivo. La subjetividad y los conflictos internos.
• Imagen y apariencia: Influencia de las redes sociales (Instagram, twitter, tik-tok…)
• La relación con la vida y el propio desarrollo
CÓMO LOS ABORDAREMOS
La modalidad será en formato online a través de la plataforma zoom y el abordaje será teórico-práctico, dinámico y participativo.
– Presentación de temas
– Trabajo y debate en pequeños grupos
– Conclusiones del grupo completo
– Recursos a utilizar: relatos, películas, vídeos, canciones, etc.
Al finalizar se realizará una evaluación final.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Dirigido a adolescentes entre 12 a 18 años
Se realizarán dos grupos; de 12 a 14 años y de 15 a 18 años.
Está previsto el comienzo a lo largo del mes de Febrero de 2021. Las fechas se comunicarán a los interesados/as que estén inscritos, una vez se haya completado el grupo.
Al tratarse de menores de edad, en la ficha de inscripción habrá un apartado para que los padres, madres o tutores firmen la autorización para participar. También tendrá que explicitarse claramente el correo a través del cual se va a hacer la conexión vía aplicación Zoom para, horas antes del comienzo de la sesión, dar la contraseña para acceder a la misma.
Qué te puede aportar este grupo:
– No al aislamiento
– Sí al conocimiento
– Sí a la expresión de mis ideas y emociones
– Sí a las alternativas vitales
– Sí al debate en grupo y a construir soluciones
– Sí a la naturaleza
PARA COMUNICACIÓN, CONSULTAS E INSCRIPCIONES:
La ficha de inscripción se remite a las AMPAs, Centros educativos, Asociaciones, particulares,… y se podrá cumplimentar y enviar online a los correos camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es y areaeducacion@aytocamargo.es.
También se podrá realizar inscripción presencial en la Casa Joven (Parque de Cros s/n. de Maliaño) o por teléfono para posterior envío de la solicitud: 942261283/699606934.
Para conocer más aspectos y detalles sobre el contenido del programa, comunicar con el Centro Pantos Terapia a través de: pantos@pantosterapia.es, www.pantosterapia.es, Tfno: 942230202/ 640511915
IMPARTIDO POR:
Equipo de Pantos Terapia
Mº Pilar García Merayo. Psicoterapeuta
Laia Vals. Psicóloga y Musicoterapeuta.
Organizado y subvencionado por el Ayuntamiento de Camargo
El Ayuntamiento de Camargo abre las inscripciones para participar en actividades de crecimiento y desarrollo-personal dirigidas a niños y adolescentes
“En la actualidad estamos viviendo una crisis a nivel mundial, local, social y personal, dónde se ven interrumpidas varias áreas de nuestras vidas; principalmente la interacción, las relaciones y los vínculos están fracturados en este momento, por lo tanto las dificultades en los aprendizajes serán más grandes, ya que estos, desde los más básicos hasta los más complejos se construyen en la interacción con otro adulto o igual, y al mismo tiempo la necesidad de estas interacciones aumenta y se pone en evidencia la carencia.
En este momento nos encontramos que las medidas sanitarias están chocando con las necesidades reales de los niños y niñas y es necesaria la creatividad y la imaginación para restaurar y reparar estos vínculos e interacciones que están dañados e interrumpidos.
La situación que están viviendo los niños/as en la actualidad (colegio, casa, parque…) es contraria a sus necesidades; Los niños necesitan de un espacio seguro y de confianza, el movimiento y contacto físico, comprender y expresar sus emociones, tocar, experimentar y manipular los objetos, compartir con sus compañeros, una interacción con sus profesores y compañeros directa
Sus movimientos y expresión están controlados, sus emociones están contenidas y sus necesidades están detenidas.
Nuestro objetivo principal con estos grupos es restaurar los puentes de contacto, los vínculos, la interacción, facilitar el movimiento y la expresión corporal, y darles voz y que puedan expresar lo que les pasa y lo que les está sucediendo, escucharles. Que se sientan contenidos y bien tratados. “
La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo celebrará a partir de la próxima semana la actividad denominada ‘Niños y niñas bien tratados – Infancia respetada’, que se llevará a cabo dentro del ‘Programa de Formación y Atención Integral a las Familias’, en el marco del proyecto ‘Camargo Ciudad Amiga de la Infancia’
La edil del área, Teresa Pilar Fernández, ha explicado que se trata de grupos de crecimiento y desarrollo “para que los niños y adolescentes puedan expresarse y ser escuchados” en la coyuntura actual, marcada por la incertidumbre y los cambios coyunturales provocados por la pandemia del coronavirus, con el objetivo “ayudar a los participantes a transformar las sensaciones y emociones negativas, para que puedan crear imágenes de referencia positivas”
Las actividades, dirigidas a niños y niñas de 4 a 12 años, se desarrollarán con el método Pantos, mediante una metodología dinámica y creativa, a través de procesos simbólicos y analógicos, empleando herramientas creativas como narraciones, cuentos, música, metáforas, expresión plástica y corporal, etc. buscando favorecer un crecimiento positivo y saludable.
Los grupos estarán coordinados por la psicóloga y musicoterapeuta Laia Vals del centro Pantos Terapia de Santander, y las actividades se desarrollarán cumpliendo rigurosamente con las condiciones de seguridad que en la actualidad establecen las autoridades sanitarias.
En concreto, se ofertan dos grupos, uno dirigido a edades de 4 a 7 años y otro de 8 a 12 años. Las actividades se desarrollarán en el Centro Cultural La Vidriera, los lunes días 9, 16, 23 y 30 de noviembre y 7, 14 y 21 de diciembre.
El horario será de 16:00 a 17:30 horas para el grupo de 4 a 7 años; y de 18:00 a 19:30 horas para el grupo de 8 a 12 años.
Para efectuar la inscripción en cualquiera de los grupos, es necesario cumplimentar la ficha de inscripción disponible a través de las AMPA, los centros educativos, la Casa Joven, etc. También se puede realizar llamando a los teléfonos 942 261 383 y 699 606 934, o contactando a través del correo
camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es.
Curso Online para Madres, Padres y Tutores “Aprendiendo a Con-vivir con el COVID-19” [ 7, 14, 21 y 28 de Julio]
Días 7, 14, 21 y 28 de Julio. De 17.00 a 19:00. A través de la plataforma Zoom.
Coordina Equipo de Pantos Terapia
Abordaremos las ansiedades e incertidumbres durante el confinamiento, la pérdida de vínculos y duelos de los niños así como las relaciones con los amigos, familiares, escuela, etc.; Se afrontará la manera en la que se han gestionado las relaciones familiares y las alteraciones que puede haber habido por sobrecarga de trabajo, tareas escolares, convivencia permanente, etc.; y se abordarán estrategias y herramientas para la gestión emocional de la situación actual.
Las madres y los padres que deseen participar tendrán que hacer la inscripción previa a través del correo camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es
pantos@pantosterapia.es
699 606 934
hasta un día antes de comenzar la actividad. Inscripciones abiertas hasta completar aforo.
Las sesiones telemáticas se desarrollarán de manera gratuita a través de la aplicación ‘Zoom’ con una duración de dos horas, dando comienzo a las 17:00 horas de los días señalados. Una vez recibida esta solicitud de participación, en las horas previas al comienzo de la actividad, se dará a cada participante la clave para tener acceso a las sesiones de trabajo.
Este programa está coordinado por el equipo técnico del Centro Pantos Terapia, compuesto por Mª Pilar García Merayo, Laia Vals e Isabel Aja.
Viernes, 26 Junio 2020 14:10
Escrito por Radio Camargo
El Ayuntamiento continuará el Programa de Formación y Atención Integral a las Familias por vía telemática con cuatro sesisones ‘online’
El Ayuntamiento de Camargo, a través de la Concejalía de Educación, dará continuidad al Programa de Formación y Atención Integral a las Familias por videoconferencia para así poder seguir ayudando a los progenitores en sus competencias parentales y favorecer también el desarrollo saludable de los niños, adaptándose además a la actual coyuntura provocada por las consecuencias del Covid-19. En la FOTO de archivo de esta noticia, reunión de uno de los ‘grupos formativos para familias’ celebrados en nuestro municipio.
La concejala de Educación, Teresa Pilar Fernández, ha explicado que este programa, que se desarrolla en el marco del reconocimiento a Camargo como Ciudad Amiga de la Infancia otorgado por UNICEF, “reorienta así sus objetivos ofreciendo un espacio de reflexión, acompañamiento, apoyo y comprensión a las familias en el proceso de reconstrucción actual”
“Para ello se celebrarán inicialmente cuatro sesiones de trabajo vía telemática durante el mes de julio con las madres y padres que estaban participando en los grupos formativos, abriéndolo además a otros progenitores que pudieran estar interesadas en participar”, ha indicado.
Las sesiones, englobadas bajo el título ‘Aprendiendo a convivir con el COVID’, abordarán el martes 7 de julio las ansiedades e incertidumbres durante el confinamiento; el martes 14 de julio se tratará la pérdida de vínculos y duelos de los niños así como las relaciones con los amigos, familiares, escuela, etc.; el martes 21 de julio se afrontará la manera en la que se han gestionado las relaciones familiares y las alteraciones que puede haber habido por sobrecarga de trabajo, tareas escolares, convivencia permanente, etc.; y en la sesión del martes 28 de julio se abordarán estrategias y herramientas para la gestión emocional de la situación post COVID-19.
Las madres y los padres que deseen participar tendrán que hacer la inscripción previa a través del correo camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es, hasta un día antes de comenzar la actividad.
Las sesiones telemáticas se desarrollarán de manera gratuita a través de la aplicación ‘Zoom’ con una duración de dos horas, dando comienzo a las 17:00 horas de los días señalados. Una vez recibida esta solicitud de participación, en las horas previas al comienzo de la actividad, se dará a cada participante la clave para tener acceso a las sesiones de trabajo.
Asimismo se tiene previsto hacer actividades presenciales durante este verano dirigidas a niños, para el apoyo y gestión emocional ante la situación provocada por la pandemia y el confinamiento, y en estos momentos se está valorando el contexto más adecuado para su realización, de cara a cumplir con las condiciones de seguridad que están en este momento vigentes.
Este programa está coordinado por el equipo técnico del Centro Pantos Terapia, compuesto por Mª Pilar García Merayo, Laia Vals e Isabel Aja.
Como consecuencia del estado de alarma se suspendieron las actividades presenciales, y se ofreció a las familias en su lugar un ‘Servicio telemático de apoyo y orientación para la convivencia’, que prestó atención directa a 35 familias y 18 menores de edad, además de 350 entradas para consultar información.
