Archivo mensual noviembre 2020

Porpantosterapia

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL “TODO EMPIEZA HOY” PARA ADOLESCENTES (Modalidad Online)

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL PARA ADOLESCENTES (Modalidad Online)

Camargo con las Familias en +     – Crisis Covid-19 – 

El Programa está enmarcado dentro del proyecto “Camargo municipio educativo. Ciudad amiga de la infancia de UNICEF”.

Venimos desarrollando la atención integral a las familias, infancia, adolescencia desde 2018. En la actualidad toma unas características especificas ante la situación de crisis que estamos viviendo, la pandemia del Covid-19, que algunos científicos vienen denominando “sindemia” según la publicación de la revista Lancet y su editor Richard Horton; “Propone analizar el virus desde un enfoque biológico y social, dadas las interacciones biológicas y sociales que son importantes para el pronóstico y tratamiento y la política de salud”. El planteamiento de una sindemia invitará a una visión más amplia que abarque: la educación, el empleo, la vivienda, la alimentación y el medio ambiente. La situación que estamos viviendo afecta a muchos ámbitos de nuestras vidas y por tanto, necesitamos plantear abordajes desde diferentes ámbitos para que las medidas que adoptemos tengan eficacia; y puedan dar soluciones de comprensión y contención de las dificultades que estamos atravesando.

Los niños/as, adolescentes y familias son los más vulnerables en la crisis actual. 

Hemos de seguir las pautas que los científicos nos marcan en cuanto a la comprensión de las problemáticas que nos aquejan y las medidas terapéuticas a aplicar en los tratamientos y en la prevención. 

Apoyar, contener y dar alternativas en la regulación de los niños/as y adolescentes, madres y padres es nuestro objetivo principal. 

La salud es prioritaria en la situación actual. La salud es bio-psico-social y también lo es en una epidemia. 

Según los estudios mas recientes de universidades, organismos y organizaciones como UNICEF la salud orgánica o física, mental y social están afectadas seriamente, necesitamos abordarlas de forma integral en los diferentes planos con planteamientos interdisciplinares y con una visión integradora. 

La atención a la infancia, adolescencia y familia de forma integral ha sido nuestro propósito en estos años, en la actualidad es mas urgente abordar la atención con rigor científico, con seguridad y dando respuesta a sus necesidades de mantenimiento de la vida de forma humana. 

Las crisis nos muestran las dificultades, conflictos, contradicciones y miedos que padecemos, y nos dan la oportunidad de enfrentarlos, comprenderlos y darles salidas posibles. 

La infancia y la adolescencia es nuestro presente y nuestro futuro, y el desarrollo de políticas activas de protección y apoyo se hacen indispensables. 

El promover las capacidades, las competencias y la participación en la educación y la salud de los niños/as, adolescentes, madres, padres, tutores responsables y educadores es fundamental en la transformación personal y social. 

METODOLOGIA DE PANTOS TERAPIA

La metodología de Pantos Terapia posibilita la evaluación y análisis de cada situación personal y grupal desde una lectura contextual y singular aportando encuadres teóricos y prácticos operativos que ofrecen medios y herramientas que movilizan las partes saludables y vitales y ayudan a corregir los aspectos negativos o más problemáticos. 

La intervención puede ser individual o grupal. 

Favorece el desarrollo y crecimiento de los niños/as y adolescentes: 

• Desplegando el buen trato, permitiendo que puedan ser niños/as y vivir su infancia y adolescencia; escuchándolos y teniéndolos en cuenta. 

• Promoviendo un Apego seguro

• Facilitando una interacción positiva con los adultos y los iguales

• Fortaleciendo los vínculos

• Generando espacios de confianza y seguridad

 

PROGRAMA PARA ADOLESCENTES 2020 :  “Todo empieza hoy”

Hemos tenido en cuenta los indicadores diagnósticos de diferentes investigaciones:

• Manifiesto de la Infancia y Adolescencia 2020 de UNICEF

• Investigación “Crecer en tiempos de Covid” publicado por “El País” (15/11/2020)

• Investigaciones realizadas por diferentes universidades

• Indicadores de población obtenidos de los grupos de formación realizados en Camargo. 

 

OBJETIVOS GENERALES

• Abordar cómo viven los adolescentes en el contexto de la crisis actual

• Explorar los cambios fundamentales en la adolescencia (físicos, emocionales, relaciones, sociales)

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Aprender a tolerar las propias emociones positivas y negativas, conocerlas y gestionarlas.

• Descubrir la relación con el cuerpo, las propias sensaciones y la imagen personal.

• Aprender a discriminar los mensajes que se reciben del entorno social y de lo que pensamos acerca de nosotros mismos. 

• Pautas de relación aprendidas con los otros y conmigo mismo/a.

• Comprender los miedos y ansiedades de la adolescencia, y los de los adultos que nos rodean (amenaza de enfermar, miedo al contagio, miedo a la muerte…)

• Crear imágenes y referencias positivas

• Desarrollar recursos y habilidades de expresión y relación con la situación actual

• Fomentar la participación

• Crear vínculos con la propia naturaleza y los procesos naturales

 

TEMÁTICAS Y CONTENIDOS

• Resiliencia: 

– Miedos y dificultades. Cómo afrontar las situaciones difíciles y adversas.

– Estrategias y herramientas para la gestión emocional

• Diversidad e inclusión: Lo singular y lo diferente. La identidad propia y las otras identidades.

• Pensamiento concreto, objetivo. La subjetividad y los conflictos internos.

• Imagen y apariencia: Influencia de las redes sociales (Instagram, twitter, tik-tok…)

• La relación con la vida y el propio desarrollo

 

CÓMO LOS ABORDAREMOS

La modalidad será en formato online a través de la plataforma zoom y el abordaje será teórico-práctico, dinámico y participativo.

– Presentación de temas

– Trabajo y debate en pequeños grupos

– Conclusiones del grupo completo

– Recursos a utilizar: relatos, películas, vídeos, canciones, etc. 

Al finalizar se realizará una evaluación final.

 

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Dirigido a adolescentes entre 12 a 18 años

Se realizarán dos grupos; de 12 a 14 años y de 15 a 18 años.

Las fechas y horarios para cada grupo son:

Grupo 12 a 14 años: de 16 a 18 h. Días: miércoles, 2, 9, 16 y 23 de diciembre de 2020, 13, 20, 27 de enero  y 3 de febrero de 2021.

Grupo 15 a 18 años: de 18,30 a 20,30 h. Días: miércoles, 2, 9, 16  y 23 de diciembre de 2020;  13, 20, 27 de enero  y 3 de febrero de 2021. 

Al tratarse de menores de edad, en la ficha de inscripción  habrá un apartado para que los padres, madres o tutores firmen la autorización para participar. También tendrá que explicitarse claramente el correo a través del cual se va a hacer la conexión vía aplicación Zoom para, horas antes del comienzo de la sesión, dar la contraseña para acceder a la misma. 

Qué te puede aportar este grupo:

• Un espacio de reflexión sobre las inquietudes que se han generado en la situación actual

• Aprender a pensar y a debatir en grupo

• Romper con el aislamiento

• Compartir emociones

• Buscar alternativas y generar proyectos conjuntos

 

PARA COMUNICACIÓN, CONSULTAS E INSCRIPCIONES:

La ficha de inscripción se remite a las AMPAs, Centros educativos, Asociaciones, particulares,… y se podrá cumplimentar y enviar online a los correos  camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es   y  areaeducacion@aytocamargo.es. 

También se podrá realizar inscripción presencial en la Casa Joven (Parque de Cros s/n. de Maliaño) o por teléfono para posterior envío de la solicitud: 942261283/699606934.   

Para conocer más aspectos y detalles sobre el contenido del programa, comunicar con el Centro Pantos Terapia a través  de:  pantos@pantosterapia.es,  www.pantosterapia.es, Tfno: 942230202/ 640511915

 

IMPARTIDO POR:

Equipo de Pantos Terapia

Mº Pilar García Merayo. Psicoterapeuta

Laia Vals. Psicóloga y Musicoterapeuta. 

Organizado y subvencionado por el Ayuntamiento de Camargo

Porpantosterapia

El Ayuntamiento de Camargo abre las inscripciones para participar en actividades de crecimiento y desarrollo-personal dirigidas a niños y adolescentes

 

“En la actualidad estamos viviendo una crisis a nivel mundial, local, social y personal, dónde se ven interrumpidas varias áreas de nuestras vidas; principalmente la interacción, las relaciones y los vínculos están fracturados en este momento, por lo tanto las dificultades en los aprendizajes serán más grandes, ya que estos, desde los más básicos hasta los más complejos  se construyen en la interacción con otro adulto o igual, y al mismo tiempo la necesidad de estas interacciones aumenta y se pone en evidencia la carencia. 

En este momento nos encontramos que las medidas sanitarias están chocando con las necesidades reales de los niños y niñas y es necesaria la creatividad y la imaginación para restaurar y reparar estos vínculos e interacciones que están dañados e interrumpidos. 

La situación que están viviendo los niños/as en la actualidad (colegio, casa, parque…) es contraria a sus necesidades; Los niños necesitan de un espacio seguro y de confianza, el movimiento y contacto físico, comprender y expresar sus emociones, tocar, experimentar y manipular los objetos, compartir con sus compañeros, una interacción con sus profesores y compañeros directa

Sus movimientos y expresión están controlados, sus emociones están contenidas y sus necesidades están detenidas. 

Nuestro objetivo principal con estos grupos es restaurar los puentes de contacto, los vínculos, la interacción, facilitar el movimiento y la expresión corporal, y darles voz y que puedan expresar lo que les pasa y lo que les está sucediendo, escucharles. Que se sientan contenidos y bien tratados. “

 

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo celebrará a partir de la próxima semana la actividad denominada ‘Niños y niñas bien tratados – Infancia respetada’, que se llevará a cabo dentro del ‘Programa de Formación y Atención Integral a las Familias’, en el marco del proyecto ‘Camargo Ciudad Amiga de la Infancia’

La edil del área, Teresa Pilar Fernández, ha explicado que se trata de grupos de crecimiento y desarrollo “para que los niños y adolescentes puedan expresarse y ser escuchados” en la coyuntura actual, marcada por la incertidumbre y los cambios coyunturales provocados por la pandemia del coronavirus, con el objetivo “ayudar a los participantes a transformar las sensaciones y emociones negativas, para que puedan crear imágenes de referencia positivas”

Las actividades, dirigidas a niños y niñas de 4 a 12 años, se desarrollarán con el método Pantos, mediante una metodología dinámica y creativa, a través de procesos simbólicos y analógicos, empleando herramientas creativas como narraciones, cuentos, música, metáforas, expresión plástica y corporal, etc. buscando favorecer un crecimiento positivo y saludable.

Los grupos estarán coordinados por la psicóloga y musicoterapeuta Laia Vals del centro Pantos Terapia de Santander, y las actividades se desarrollarán cumpliendo rigurosamente con las condiciones de seguridad que en la actualidad establecen las autoridades sanitarias.

En concreto, se ofertan dos grupos, uno dirigido a edades de 4 a 7 años y otro de 8 a 12 años. Las actividades se desarrollarán en el Centro Cultural La Vidriera, los lunes días 9, 16, 23 y 30 de noviembre y 7, 14 y 21 de diciembre.

El horario será de 16:00 a 17:30 horas para el grupo de 4 a 7 años; y de 18:00 a 19:30 horas para el grupo de 8 a 12 años.

Para efectuar la inscripción en cualquiera de los grupos, es necesario cumplimentar la ficha de inscripción disponible a través de las AMPA, los centros educativos, la Casa Joven, etc. También se puede realizar llamando a los teléfonos 942 261 383 y 699 606 934, o contactando a través del correo camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es.